Чему нельзя учить онлайн: самые неподходящие направления

Среди самых популярных направлений – все те, которые позволяют людям быстро выйти на новый уровень дохода. Это создание сайтов, ведение аккаунтов в социальных сетях, копирайтинг, дизайн, техническое сопровождение онлайн-школ и курсов.

Кроме того, это курсы, которые учат зарабатывать – все, что связано с инвестициями, криптовалютами, NFT. Эксперты на этих курсах обещают относительно легкий доход, однако сперва предлагают вкладываться в обучение. Зарабатывать ли таким образом и вкладываться ли – ответственность каждого ученика.

Еще одно направление, которое пользуется популярностью: фитнес-марафоны, обучение правильному питанию и другие курсы, которые дают представление о том, как держать себя в форме. И, конечно, нельзя забывать о курсах личностного роста, предназначенных для того, чтобы воспитывать в нас новые качества, мотивационных курсах и курсах иностранного языка.

Кажется, что учить онлайн сейчас можно всему или почти всему. Из наиболее необычных, которые мне попадались – курсы пчеловодства, скорочтения, курсы магии и игры на флейте и даже курс о том, как правильно ходить в туалет.

Отмечу, что мужчины и женщины подходят к выбору многих вещей, в том числе и обучающих курсов, по-разному. Женщины часто действуют на эмоциях или личных симпатиях, нередко готовы приобретать курс в том числе и из-за того, что им нравится спикер. Мужчины так поступают гораздо реже – им обычно нужна конкретика: четкое изложение программы, результатов, понятная тарифная сетка.

При этом тематика курсов может быть самой разной: мужчин интересуют не только обучение инвестициям или, например, ремонту – они при необходимости охотно приобретают курсы по стилю, мотивации или правильному питанию. Аналогичное можно сказать и про женщин.

Учитывая, что сейчас даже академические университеты, которые считаются наиболее консервативными заведениями, перешли и активно практикуют онлайн-обучение, сложно сказать, чему нельзя учить дистанционно.

Исключением являются навыки и направления, где требуется много практики – например, обучить дистанционно хирурга проблематично, как и другим подобным специальностям, где нужно «ставить руку». Сюда же относятся инженерные и технические специальности.

Это касается и тех направлений, в которых цена ошибки равна цене здоровья и даже жизни, например, электромонтаж.

Но сейчас все более популярным становится комбинированный формат, когда теория преподается дистанционно, а на практику люди приезжают дополнительно. Как раз такой гибридный подход сейчас нередко применяется при обучении врачей.

Бывает так, что курс построен грамотно, на нем выступают экспертные спикеры, обучение действительно качественное, но при этом одним людям он заходит «на ура», а другим категорически не подходит.

В абсолютном большинстве случаев это связано с ожиданиями человека: недовольство возникает тогда, когда ожидание и реальность не могут «подружиться». Часто покупатель считает, что он заплатил за обучение довольно большую (для него) сумму, а информации ему в ходе обучения дается недостаточно.

Минимизировать шансы на возникновение проблем такого рода можно, если обращать внимание на описание курса – авторам курса нужно сделать его как можно более подробной, а покупателям внимательно его читать. Кроме того, важно не забывать о договоре-оферте и всем том, что там написано, даже мелким шрифтом. Огромное количество проблем связано с тем, что клиенты не читают договор, а просто автоматически его подписывают, не глядя соглашаясь на все условия.

Однако сейчас на отечественном рынке и в русскоязычной среде настолько много обучающих продуктов, что это способствует конкуренции и диктует довольно высокие стандарты качества, из-за чего качество онлайн-образования повышается с каждым годом.